順應(yīng)青春期男孩的天性，是培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的良好方法。那么釋放青春期男孩的活力，讓青春期男孩自主學(xué)習(xí)還應(yīng)注意什么呢？

  第一，加強(qiáng)自我管理，自己抵制誘惑

  要在生活和學(xué)習(xí)中給青春期男孩多些自我管理的機(jī)會(huì)，例如自己整理房間、書柜等，好的生活習(xí)慣也能轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上，會(huì)促使他自己獨(dú)立完成作業(yè)。同時(shí)要培養(yǎng)他抵御各種誘惑的能力，對(duì)外界的干擾，做到波瀾不驚。比如，寫完作業(yè)后，是看會(huì)兒書還是看電視，或者去外面玩，后兩者對(duì)他們很有誘惑性，但一定要引導(dǎo)其選擇前者，培養(yǎng)其抵制誘惑的能力。

  第二，制訂科學(xué)計(jì)劃，促使其自主奮發(fā)

  青春期男孩已經(jīng)有了確定的目標(biāo)并為之努力的傾向，他們了解耕耘與收獲之間的關(guān)系。他們還有爭(zhēng)強(qiáng)好勝的特點(diǎn)，喜歡在競(jìng)爭(zhēng)中取勝。要針對(duì)他們這些特點(diǎn)制訂適合他們的學(xué)習(xí)計(jì)劃，切忌把別人的照搬過(guò)來(lái)。因?yàn)槊總€(gè)少男都是一本獨(dú)特的書，拿來(lái)別人的插圖放到這本書上就會(huì)有明顯的不和諧。他們一旦有了自己認(rèn)為事半功倍的計(jì)劃，就會(huì)開動(dòng)腦筋，堅(jiān)持不懈地努力。

  第三，珍惜周末假期，綜合查漏補(bǔ)缺

  應(yīng)該引導(dǎo)青春期男孩利用周末或假期時(shí)間總結(jié)復(fù)習(xí)知識(shí)，讓他們找出自己的弱點(diǎn)，加強(qiáng)練習(xí)。久而久之，自主學(xué)習(xí)能力就會(huì)更上一層樓。

  第四，學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)，客觀地總結(jié)得失

  學(xué)會(huì)自我評(píng)價(jià)學(xué)習(xí)效果。不僅要學(xué)，學(xué)完了還要檢測(cè)自己。避免有些驕傲的青春期男孩，認(rèn)為自己什么都會(huì)，到道招的時(shí)候，才埋怨對(duì)方不按套路出拳。

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